|
|
|||
|
|
|||
|
|
|
Колледж - опять лидер! Одним из путей
сохранения и восполнения интеллектуального потенциала государства, как основы
его технологической безопасности, является реализация комплексных мер по
привлечению обучающихся к научному и другому творчеству, способствующему
всестороннему и полноценному воспитанию подрастающего поколения, решению
проблем кадрового обновления, интеграции образования и науки. |
|
|
|
В
рамках создаваемой системы содействия творческому и научно-техническому
развитию, призванной осуществлять конкретные мероприятия в этой сфере
Министерство образования и науки Российской Федерации при поддержке Комитета
Государственной Думы по образованию провело XXIV Всероссийскую конференцию
обучающихся «Национальное достояние России» (25-28 марта 2009
года). Место проведения
конференции – Детский дом отдыха Управления делами Президента Российской
Федерации «Непецино». |
||
|
В конференции
принимали участие учебные заведе ния со всей России: Москвы, Ставрополя, Башкортостана, Санкт-Петербурга,
Белгорода, Тамбова, Самары, Красноярска, Чувашии, Перми, Бурятии, Омска,
Пензы, Владикавказа, Алтая, Магнитогорска и мн. др. Было представлено около
6000 проектов. Переславский
кинофотохимический колледж в номинации «Техническое творчество»
представлял Андрей Антонов гр.56-АИ и руководитель Новодёров
Павел Сергеевич – завкафедрой
«Автоматизация технологических процессов и производств» с
проектом «Автоматизация экспериментальной установки синтеза для
изучения влияния условий процесса на конечные свойства эмульсии». В данной номинации
было представлено около 40 проектов, причём конкурировать пришлось с
участниками, которые представляли серьезные проекты по астрономии,
космонавтике и физике. |
|||
|
|
Результатом данной
конференции для Переславского кинофотохимического
колледжа стало вручение Диплома Победителя XXIV Всероссийского открытого
конкурса Научно-исследовательских, изобретательских и творческих работ
обучающихся «Национальное достояние России» 1-й степени. Желаем победителям
удачи и новых побед! |
||
|
|||
