Карпов Олег Викторович

Наша команда на протяжении всего учебного года приняла участие во всех конкурсах Роботландии (в рамках курса 41). Основные достоинства Роботландии:

1. Учащиеся через проект учатся этике электронной переписки, правилам работы в сети.
2. Общение происходит со сверстниками, а не с абстрактными пользователями, причем общение тематическое, что несет познавательный аспект (например проект «Малая Родина»).
3. Работа учителя и учеников во внеурочное время помогает сколотить маленький, но дружный коллектив внутри школы, ядро клубов по интересам (мы вошли своим клубом в Научное Лицейское общество, которое работает у нас в лицее).
4. Как учителю с огромной нагрузкой мне трудно получить удостоверение АПК в связи с дальними поездками. Поэтому курсы RU для меня — идеальный выход из создавшегося положения.
5. Была получена очень полезная информация о настройке локальных сетей не только теоретического, но и практического характера.

Этот список можно продолжать .

Мы бы предложили и ряд пожеланий на будущее.

1. Конкурс «Жук». Ученикам не совсем понятна конкретная цель данного предприятия (брожу, куда хочу). Не стоит ли внести элемент занимательности в это соревнование? Например, в каждый узел «бросить» букву. При прохождении всех узлов получится ответ на поставленный вопрос (цитата, пословица и т.д.). А общение через узлы сделать вторичным элементом.
2. Проект «Кроссворд». Ну очень хорошая идея. Только в ссылках ответ закодирован неоднозначно, приходится долго гадать. А если учесть, что в проекте принимают участие уч-ся 7-8х классов, уходит много времени. Да и уровень некоторых вопросов — это не уровень 7-8 класса.